画格与顺序阅读顺序 × 画格边界
阅读顺序成立需要两个条件：画格之间存在可比较的位置差，并且每格留有能被接续的入口与出口，例如视线落点、动作去向或对白的衔接处。这些接续点彼此呼应，先后关系才被建立；它是读者与版面之间的约定，不是画格本身固有的属性。
边界的实质是切换标记：跨过它，读者需要重新定位时间、地点或视点，两侧不再共享同一段连续。线条、间隙或色调变化只是这种断开关系的可见形式，真正起作用的是内容归属的中断。
本页条目
画格与顺序
画格与顺序画格边界 × 跨格省略
边界的实质是切换标记：跨过它，读者需要重新定位时间、地点或视点，两侧不再共享同一段连续。线条、间隙或色调变化只是这种断开关系的可见形式，真正起作用的是内容归属的中断。
省略成立依赖前后格提供可对照的端点：前格留下未完成的状态，后格呈现已改变的结果，中间过渡由读者依据画面动作、表情或场景线索补出。空白本身不构成省略，能补出才成立。
画格与顺序跨格省略 × 整页构成
省略成立依赖前后格提供可对照的端点：前格留下未完成的状态，后格呈现已改变的结果，中间过渡由读者依据画面动作、表情或场景线索补出。空白本身不构成省略，能补出才成立。
整页构成的前提是把一页视为封闭的观看单位：目光在同一平面上一次进入，画格、留白与文字由此产生相互比较的关系，任何一处的面积或位置变动都会改变其余部分的相对分量。
画格与顺序整页构成 × 远近景别
整页构成的前提是把一页视为封闭的观看单位：目光在同一平面上一次进入，画格、留白与文字由此产生相互比较的关系，任何一处的面积或位置变动都会改变其余部分的相对分量。
景别由取景框与主体的覆盖关系决定：框边裁掉多少主体、留下多少环境，两者此消彼长，形成从贴近到退远的连续刻度。它是框选的结果，不是画面内容自带的属性。
画格与顺序阅读顺序 × 跨格省略
阅读顺序成立需要两个条件：画格之间存在可比较的位置差，并且每格留有能被接续的入口与出口，例如视线落点、动作去向或对白的衔接处。这些接续点彼此呼应，先后关系才被建立；它是读者与版面之间的约定，不是画格本身固有的属性。
省略成立依赖前后格提供可对照的端点：前格留下未完成的状态，后格呈现已改变的结果，中间过渡由读者依据画面动作、表情或场景线索补出。空白本身不构成省略，能补出才成立。
画格与顺序画格边界 × 整页构成
边界的实质是切换标记：跨过它，读者需要重新定位时间、地点或视点，两侧不再共享同一段连续。线条、间隙或色调变化只是这种断开关系的可见形式，真正起作用的是内容归属的中断。
整页构成的前提是把一页视为封闭的观看单位：目光在同一平面上一次进入，画格、留白与文字由此产生相互比较的关系，任何一处的面积或位置变动都会改变其余部分的相对分量。
画格与顺序跨格省略 × 远近景别
省略成立依赖前后格提供可对照的端点：前格留下未完成的状态，后格呈现已改变的结果，中间过渡由读者依据画面动作、表情或场景线索补出。空白本身不构成省略，能补出才成立。
景别由取景框与主体的覆盖关系决定：框边裁掉多少主体、留下多少环境，两者此消彼长，形成从贴近到退远的连续刻度。它是框选的结果，不是画面内容自带的属性。
画格与顺序整页构成 × 视线引导
整页构成的前提是把一页视为封闭的观看单位：目光在同一平面上一次进入，画格、留白与文字由此产生相互比较的关系，任何一处的面积或位置变动都会改变其余部分的相对分量。
引导成立的条件是画面内存在强弱不等、方向可辨的线索，并且它们指向同一处；读者由较强的一端移向较弱的一端，注意力被收束到落点，而不是平均分散在各处。
镜头与构图远近景别 × 视线引导
景别由取景框与主体的覆盖关系决定：框边裁掉多少主体、留下多少环境，两者此消彼长，形成从贴近到退远的连续刻度。它是框选的结果，不是画面内容自带的属性。
引导成立的条件是画面内存在强弱不等、方向可辨的线索，并且它们指向同一处；读者由较强的一端移向较弱的一端，注意力被收束到落点，而不是平均分散在各处。
镜头与构图视线引导 × 留白作用
引导成立的条件是画面内存在强弱不等、方向可辨的线索，并且它们指向同一处；读者由较强的一端移向较弱的一端，注意力被收束到落点，而不是平均分散在各处。
留白之所以能起作用，是因为画格内未被线条占据的部分也会被眼睛当作形状来读：视线从密集处移开后需要落点，空白正好提供这个落点，于是阅读节奏在那一处被改变。空白的位置和边缘形状不同，停顿的位置也不同。
镜头与构图留白作用 × 背景细节
留白之所以能起作用，是因为画格内未被线条占据的部分也会被眼睛当作形状来读：视线从密集处移开后需要落点，空白正好提供这个落点，于是阅读节奏在那一处被改变。空白的位置和边缘形状不同，停顿的位置也不同。
背景细节能传递场景，是因为读者会把主体周围的物件当作推断依据：物件种类、摆放方式和相对位置合起来，指向这个地方的用途、时段或人物的习惯。细节不是越多越好，关键在于选出的物件能否让这种推断发生，并与主体的动作发生关系。
镜头与构图背景细节 × 姿态表达
背景细节能传递场景，是因为读者会把主体周围的物件当作推断依据：物件种类、摆放方式和相对位置合起来，指向这个地方的用途、时段或人物的习惯。细节不是越多越好，关键在于选出的物件能否让这种推断发生，并与主体的动作发生关系。
姿态表达可读，是因为身体各段之间的夹角和支撑面会让人下意识判断这个姿势能维持多久、要朝哪个方向移动。重心落在哪里、哪一侧承重，比动作幅度更能说明角色是进是退；关节方向含糊时，这种判断就失去依据。
镜头与构图远近景别 × 留白作用
景别由取景框与主体的覆盖关系决定：框边裁掉多少主体、留下多少环境，两者此消彼长，形成从贴近到退远的连续刻度。它是框选的结果，不是画面内容自带的属性。
留白之所以能起作用，是因为画格内未被线条占据的部分也会被眼睛当作形状来读：视线从密集处移开后需要落点，空白正好提供这个落点，于是阅读节奏在那一处被改变。空白的位置和边缘形状不同，停顿的位置也不同。
镜头与构图视线引导 × 背景细节
引导成立的条件是画面内存在强弱不等、方向可辨的线索，并且它们指向同一处；读者由较强的一端移向较弱的一端，注意力被收束到落点，而不是平均分散在各处。
背景细节能传递场景，是因为读者会把主体周围的物件当作推断依据：物件种类、摆放方式和相对位置合起来，指向这个地方的用途、时段或人物的习惯。细节不是越多越好，关键在于选出的物件能否让这种推断发生，并与主体的动作发生关系。
镜头与构图留白作用 × 姿态表达
留白之所以能起作用，是因为画格内未被线条占据的部分也会被眼睛当作形状来读：视线从密集处移开后需要落点，空白正好提供这个落点，于是阅读节奏在那一处被改变。空白的位置和边缘形状不同，停顿的位置也不同。
姿态表达可读，是因为身体各段之间的夹角和支撑面会让人下意识判断这个姿势能维持多久、要朝哪个方向移动。重心落在哪里、哪一侧承重，比动作幅度更能说明角色是进是退；关节方向含糊时，这种判断就失去依据。
镜头与构图背景细节 × 动作连续
背景细节能传递场景，是因为读者会把主体周围的物件当作推断依据：物件种类、摆放方式和相对位置合起来，指向这个地方的用途、时段或人物的习惯。细节不是越多越好，关键在于选出的物件能否让这种推断发生，并与主体的动作发生关系。
动作连续靠的是预期：前一格给出的方向、速度和受阻点会在读者脑中形成“下一步将发生什么”，下一格若落在这个预期上，两格就被读成同一动作的两个时刻。所以连续不是把两格画得相似，而是让前一格留下的趋势在后一格有落点。